描画を始めた頃は、クレヨンで“トントン”と音を楽しむ姿がありました。何度か描画を行なう中で色がつくことに気づいたこどもたち。そこから今では「〇〇」と知っている単語を並べて意味づけしようとする姿が見られています。こどもたちが一生懸命描いた描画を年度末に持ち帰るのですが、描画の表紙づくりをしました。個人マークの画用紙に描画をしました😊自分のマークも認識し「〇〇（動物の名前）」と嬉しそうにクレヨンを走らせていました🖍

描画一つでも「大きくなったな～」と嬉しい気持ちでいっぱいの保育者です😊